É um instrumento para conectar a escola ao mundo presente e futuro dos alunos, um universo revolucionado pela tecnologia cada vez mais dinâmico e complexo.

O Programa visa: 
• Desenvolver competências de construção de objetos tecnológicos. 
• Desenvolver competências de resolução colaborativa de problemas. 
• Fortalecer a motivação de aprendizagem dos alunos. Por meio de: Manipulação de objetos concretos, na abordagem de “aprender fazendo”. 
• Atividades lúdicas abordando os conteúdos de Ciências e Matemática.

12.2. Objetivos do Programa: 
Desafiar os alunos a explorar ideias, a levantar hipóteses, a formular questões e a encontrar soluções para as situações-problema apresentadas.

12.3. Benefícios do Programa: 
Para os alunos: Desenvolvimento da criatividade, competência para trabalhar em equipe, habilidade para manipular a tecnologia. 
Para os educadores: Acesso a possibilidades inovadoras de trabalho em sala de aula. 
Para as escolas: Alternativa metodológica diferente das propostas tradicionais.

O Conecta Educação Tecnológica educa para o convívio, para a expressão, para a invenção, para a lógica, para a vida, desenvolvendo os seguintes conhecimentos, competências e inteligências: 
• Pensar e raciocinar; 
• Formular e resolver problemas; 
• Identificar questões científicas; 
• Explicar fenômenos; 
• Argumentar; 
• Comunicar; 
• Modelar; 
• Representar; 
• Utilizar as linguagens simbólica, formal e técnica; 
• Realizar operações; 
• Usar ferramentas e recursos. 
Com a utilização dos conjuntos LEGO® Education, as atividades abordam temas contemporâneos relevantes e possibilitam o trabalho interdisciplinar em sala de aula.

12.4. Dinâmica do Programa em Sala de Aula

A metodologia do Programa é estruturada considerando quatro momentos em aula, que articulam o processo de ensino e aprendizagem: 
CONECTAR – Primeiro momento de contato com a aula e que traz exemplos do cotidiano e da realidade do aluno, dando significado aos desafios da atividade. 
CONSTRUIR – Etapa em que os alunos realizam a montagem com os conjuntos LEGO®. 
ANALISAR – Apreciação das construções e socialização de estratégias mais eficazes ou criativas na montagem, avaliação e registro. 
CONTINUAR – Momento em que os alunos são desafiados a aprimorar as soluções encontradas ou ainda resolver uma nova situação-problema. Nas aulas, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em equipe, desenvolvendo habilidades pessoais e interpessoais. Dessa forma, para que a aula ocorra e atinja seus objetivos, é necessário orientar os alunos para que formem grupos com quatro integrantes. Sequência de ações em sala: 
1. Organizar a sala em equipes com quatro integrantes (caso não seja possível, formar equipes com três ou cinco alunos). 
2. Entregar um conjunto LEGO® e um manual de montagem para cada equipe. 
3. Verificar se todos os membros da equipe estão com os fascículos do aluno. 
4. Organizar a atividade conforme o manual do educador. 
Além do Programa Conecta, os alunos da Escola SESI Canaã participam de competições em Torneios de Robótica de várias modalidades, tendo alcançado sucesso no decorrer do Torneios são importantes porque despertam o interesse dos alunos em temas como ciência e tecnologia dentro do ambiente escolar, e fortalecem a capacidade de inovação, criatividade, raciocínio lógico, inspirando os jovens a seguirem carreiras no ramo da Engrenharia, Matemática e Tecnologias.